Resiliencia
(…) Y SE LA ENTIENDE COMO LA CAPACIDAD DEL SER HUMANO PARA HACER FRENTE A LAS ADVERSIDADES DE LA VIDA, SUPERARLAS Y SER TRANSFORMADO POSITIVAMENTE POR ELLAS” (EDITH GROTBERG, 1998)
Es quizás este concepto quien mejor define a nuestro colegio… a nuestra comunidad… un colegio en donde el esfuerzo y perseverancia marcan nuestro sello de trabajo diario.
Como institución no seleccionamos alumnos, no aplicamos exámenes o pruebas de selección, pues creemos que todos los alumnos, niños y jóvenes pueden aprender, sólo hay que apoyarlos y acompañarlos; Es por ello que Promovemos un Proyecto Educativo inclusivo, en donde comprendemos que el aprendizaje es un proceso interno de cada niño y joven y por lo tanto los ritmos y velocidades de estos procesos son diversos, individuales y no uniformes.
En ese sentido nuestro colegio es una comunidad de aprendizaje sólida, alegre y ordenada, en donde el trabajo y la vocación de servicio se destacan como su sello, una comunidad pequeña y cálida en donde las relaciones humanas , respetuosas, honestas y sinceras son primordiales . ….si hay lugares en donde el factor humano es importante, aquí en el King Edwards School es esencial.
Invitamos a la comunidad Maipucina a integrarse a nuestro colegio, en donde está permitido soñar y donde, estamos claros, nuestros niños y jóvenes se preparan para enfrentar la vida futura, estando ciertos que más allá del desarrollo cognitivo e intelectual que obtienen en nuestras aulas, la fortaleza de carácter, la autoestima y la resiliencia serán los pilares que al igual que nuestra institución los guiará en la obtención de sus proyectos de vida.
Manuel Valdés Gallardo
Director